Post

Visualizzazione dei post da ottobre, 2021

Colpisci la talpa

Complemento di stato in luogo  

Analisi logica

  Individua i complementi

Familia Romana Cap.II

Aggiungi le desinenze   Individua il genere

Familia Romana Cap.I

  Telequiz

Esercizi di analisi logica

  N.  1 N.  2 N.   3

Cap.I

  Altri esercizi utili per il ripasso Completa le frasi Scegli la forma verbale corretta

Familia Romana Cap. I

  Anagramma

Familia Romana Cap.I

Esercizi per il ripasso Abbina le frasi Completa le domande

Familia Romana Cap.VIII

  Pac man Crucipuzzle Lessico Hic/Hille Hic/Alius

Familia Romana Cap. VI

  Il Milionario

Schema Cap.I Familia romana

  CAP. I Itali- a --> Soggetto --> Nominativo In Itali- ā --> stato in luogo --> in + ablativo Itali a in Europ ā est. -ne…? Est- ne Roma in Italiā? Est- ne Danuvius in Africā? Particella enclitica usata per formulare una domanda di cui non si conosce la risposta. Num…? Num   Sparta in Arabiā est? Introduce una domanda retorica con risposta negativa. Ubi? --> dove? Ubi est Panormus?            Panormus in Sicili ā  est.   Quid? --> Che cosa?   Quid est Panormus?         Panormus magnum oppidum est. Maschile Singolare –us       Plurale –i   Domin –us           D omin –i   Femminile Singolare –a     Plurale –ae Puell –a         Puell   –ae Neutro Singolare –um     Plurale   –a Vocabul –um      Vocabul   -a

Un esempio di storytelling

Immagine
  I Promessi Sposi  Realizzare un  e-book , fumetto, storyboard  a partire da un capitolo de’ I Promessi Sposi. Obiettivi : sviluppare le capacità nella produzione scritta attraverso  un laboratorio di scrittura creativa Modalità di coinvolgimento degli allievi: lavoro di gruppo, flipped class                                                                                                                                                                    Obiettivi di apprendimento: 1. Individuare le sequenze fondamentali di un testo narrativo complesso 2. Riprodurre gli eventi tramite immagini mantenendone il ruolo nella sequenza narrativa  Come procedere: a) divisione della classe in gruppi e distribuzione dei capitoli a ogni gruppo;                                               b) supporto nella costruzione delle immagini;            c) raccolta, riordino e condivisione delle strip o dell’ebook come materiale di supporto allo studio.

Storytelling: qualche idea

Immagine
  Le possibilità  offerte dallo storytelling sono svariate, ma per cominciare si può prendere spunto da qui:  - partire da un’immagine in cui una persona compie un’azione e da lì proseguire  immaginando cosa succederà(questo può essere uno spunto interessante per chi insegna latino con il metodo Ørberg); - partire da un racconto, una novella, un testo d’autore per creare un dialogo, un fumetto,  un’intervista ; - trasformare una storia in un fumetto o in una video animazione, anche in latino; - partire da un testo per narrare la storia dal punto di vista dei diversi personaggi coinvolti; - realizzare interviste immaginarie o un video reportage; - raccontare gli eventi di un testo studiato o un evento storico dal punto di vista di un personaggio immaginario;  - raccontare un evento storico o biografico; - creare un video trailer per consigliare la lettura di un libro, la visione di un film, di un’opera teatrale; - ricreare il dialogo fra i personaggi di una storia sui social network.
Immagine
  “Non ho mai insegnato ai miei allievi; ho solo cercato di fornire loro  le condizioni in cui possono imparare.”  Albert Einstein